首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2022年4期
>
探究名师工作室如何引领初中教师成长
探究名师工作室如何引领初中教师成长
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘 要:在合作共赢时代背景下,教师的专业成长仅仅依靠个人力量是远远不够的。名师工作室是教师“抱团成长”的重要载体,能够有效地打造初中教师发展共同体。基于此背景,对以名师工作室为载体打造初中教师发展共同体的策略进行了探究。以名师工作室为载体发挥引领作用、优化活动机制、规范考核评价,能够有效打开教师发展通道、搭建教师发展平台、形成初中教师发展共同体。
DOI
rdxlnp6ydl/5951149
作者
张荣桃
机构地区
平果高级中学 广西百色 531499
出处
《教学与研究》
2022年4期
关键词
名师工作室
指引
成长
具体方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
谭芯.
名师工作室引领教师专业成长
.教育学,2022-05.
2
张小玫.
名师工作室引领初中语文教师专业成长微探
.教育学,2022-06.
3
张艳霞.
“名师工作室”引领教师专业成长路径的探索
.教育学,2021-04.
4
李娴.
乡村名师工作室引领教师专业成长的途径
.教育学,2021-03.
5
万妤.
“名师工作室”引领教师专业成长路径的探索
.教育学,2022-07.
6
谢文婷.
“名师工作室”引领教师专业化成长的策略研究
.教育学,2022-07.
7
甘丽英.
英语名师工作室引领教师专业化成长的实践和思考
.教育学,2021-01.
8
雍华凤.
乡村名师工作室引领农村小学数学教师专业成长的实践研究
.教育学,2022-06.
9
石其俊.
技能名师工作室对高中化学教师专业成长的示范引领作用
.教育学,2022-07.
10
廖丽娴.
名师工作室环境下幼儿教师的专业成长
.教育学,2022-07.
来源期刊
教学与研究
2022年4期
相关推荐
名师工作室引领下的高效课堂
把名师工作室建成教师成长的“大本营”
名师工作室
名师工作室
优化名师工作室建设有效引领区域初中语文教师研修
同分类资源
更多
[教育学]
论教学中的教师体态语信息传播
[教育学]
宋代“富而不强”的历史悲剧
[教育学]
浅谈初中英语教学中的传承与创新
[教育学]
简议做好小学班主任工作的策略
[教育学]
美国大学教育体制
相关关键词
名师工作室
指引
成长
具体方法
返回顶部