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“名师工作室”引领教师专业成长路径的探索

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摘要摘要：提高教育质量以及推进教育公平已经成为了现如今教育教学领域的关键内容。由于城乡发展不够均衡，致使我们国家城乡教育资源发展不够均衡，教育公平问题极为突出。为了可以有效缩小城乡差距，有效推进教育公平进展，需要切实提高教师的教育教学素养以及教育教学水准，名师工作室成为了乡村教育下的关键进展路径，为有效提高教师的教学水准以及专业素质提供了极为重要的进展平台。

DOI wjvn3e96d7/6198874

作者万妤

机构地区湖北省襄阳市保康县过渡湾镇中心学校 441600

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词名师工作室教师专业成长路径探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）