摘要
摘要：新时代新局面，学校应以培养优秀人才为主导，使他们能够将所学知识活学活用。大多数的传统教学方法相对来说比较落后，不符合以开拓学生思维为主的新教学方法。教学应当以学生为主导，重视学生各方面能力的成长，并同时从师生两方面入手，调动双方教学与学习的热情。本文将立足于教师与学生两个主体，就高中数学教学中存在的问题以及基于核心素养对高中数学教学的意义和提高高中数学课堂效率的策略进行展开。与此同时，教师要结合高中数学教学现状，积极开拓创新数学课堂教学方法、理念、形式等，促使高中生的数学核心素养逐步形成，更为形象、生动的开展之间学习与创新活动，助力高中逐步增强数学学习核心素养，为学生强有力的备战高考提供助力。
出版日期
2022年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
