首页 > 《中国教师》 > 2022年4期 > 浅谈小学语文作业设计与评价改革

浅谈小学语文作业设计与评价改革

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着素质教育不断深入推进，在教学过程中就需要更多注重学习过程，才能够让学生主动且充满兴趣地参与各项教学活动，并积极开展探究。然而想要实现这一目标，不仅要依靠课堂教学改革，更加需要积极推动作业设计创新。让学生融入学校各项活动，参与到社会进行锻炼和实践，并通过科学评价激发对作业兴趣和热情，从而提高教学效果。

DOI 2d3r8oo8d9/5959367

作者李秋霞

机构地区广西贵港市港北区贵城街道中心小学 537100

出处《中国教师》 2022年4期

关键词小学语文作业设计评价改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）