首页 > 《中国教师》 > 2022年4期 > 创新型导学案在初中历史课堂中的运用

创新型导学案在初中历史课堂中的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：传统的历史教学形式和教学氛围不具备活力，很大程度上压抑学生学习的兴趣，影响学生对于历史知识的掌握，因此我们需要不断地注重学生的主体作用，对于导学案进行创新，也可以让学生对老师的授课内容和授课方式进行建议和修正，使得导学案的创新能力不断提升，真正适应当前初中历史教学发展。

DOI pd5q2x8wd7/5959523

作者谷敬文

机构地区河北省张家口市宣化第六中学 075100

出处《中国教师》 2022年4期

关键词导学案初中历史课堂改进措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）