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导学案在初中历史课堂中的应用
导学案在初中历史课堂中的应用
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摘要
摘要:本文介绍了导学案在初中历史课堂中的应用。首先,阐述了导学案的理论基础,包括概念和教育理论基础。然后,详细描述了导学案在历史课堂中的设计与实施,包括设计原则和实施步骤,并通过案例分析展示了导学案的具体运用情况。导学案的应用不仅提高了学生的学习效率和质量,还培养了他们的自主学习能力、合作精神和批判性思维,为学生的全面发展奠定了坚实基础。
DOI
3j7mmxwxmj/8324977
作者
白俊琴
机构地区
内蒙古巴彦淖尔市乌拉特后旗第一中学
出处
《中国教师》
2024年4期
关键词
导学案
初中历史课堂
设计原则
实施步骤
案例分析,自主学习
合作学习
批判性思维
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年4期
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