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小学美术国画创意教学实践研究

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摘要摘要:小学美术国画创意教学的具体途径多种多样，实际教学形式也存在诸多差异，教师需要结合小学美术学科日常教学活动的实际要求，细致分析学生当前的学习问题以及综合学习能力发展问题，随后引导学生充分意识到小学美术国画创意教学活动的实际价值以及重要意义，提高学生的学习兴趣，增强学生的知识面，拓展审美观念，帮助学生学习更加全面化的学科知识以及实际的绘画技巧。

DOI ojzx201nd5/5959570

作者种法宪

机构地区滕州市柴里矿区学校；山东省滕州市；277519

出处《中国教师》 2022年4期

关键词小学美术国画创意教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）