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关于初中语文作文教学“四度六步”的探讨
关于初中语文作文教学“四度六步”的探讨
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摘要
摘要:为了能够激发学生的学习兴趣,调动学生的主观能动性,教师需要结合学生的年龄特点和实际学习情况,创新教学方法。“四度六步”教学法经过众多思考论证和实践验证,形成了较为完善的教学体系,并被广泛应用在初中数学课堂教学中。本文针对初中语文作文教学,探讨“四度六步”教学法的应用。
DOI
2d3r86lnd9/5965819
作者
罗华
机构地区
南宁市第十四中学 530023
出处
《中小学教育》
2022年4期
关键词
初中语文
作文教学
“四度六步”
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年4期
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