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浅谈双减背景下小学生心理健康教育的多元途径
浅谈双减背景下小学生心理健康教育的多元途径
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摘要
摘要
DOI
rj801827d0/5967282
作者
刘凯旋
机构地区
天津市和平区万全小学 天津市和平区 300041
出处
《中小学教育》
2022年4期
关键词
双减
心理健康
多元途径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年4期
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