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《中国教师》
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2022年4期
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班主任育人故事:爱的教育
班主任育人故事:爱的教育
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摘要
摘要:班主任是班集体的组织者和引导者,是学生健康成长的引路人。班集体大大小小的事都需要班主任用心去分析去处理,它不仅要求教师要有爱心、耐心与细心,更需要教师的创造力。师爱是伟大的、神圣的;师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神;师爱是超凡脱俗的爱,这种爱没有血缘和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一股巨大的力量。
DOI
0dpwe20w42/5967593
作者
全玉
机构地区
牡丹江市朝鲜族小学
出处
《中国教师》
2022年4期
关键词
小学班主任
感悟学生
爱的教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年4期
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