新课程教学背景下初中英语写作的完善和优化

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摘要 摘要:随着我国教育改革更深层次的推进,传统的英语学科教学方式已无法较好地适应当前社会对学生能力要求的现状,在这种情况下教师作为教育的主力军,应该及时调整和创新英语学科的教学模式,满足学生实际的学习需求,增强学生的英语学习兴趣,提高学生写作能力。根据学生的年龄阶段特点,制定相应较为科学先进的教学计划,优化当前英语课堂中存在的不足。本文从初中英语写作教学现状出发,浅谈新课程教学背景下初中英语写作完善和优化的方法。
出处 《中国教工》 2022年4期
出版日期 2022年06月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)