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小学班主任开展思想品德教育的策略

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摘要摘要：小学阶段的学生，是思想品德开始形成的起步阶段，优良的思想品德塑造将对其一生的发展奠定坚实的基础。由于受身心发展限制，他们思想意识单纯，道德认知水平不高，容易受到外界的干扰和影响，迫切需要学校、老师、家长给予正面引导，帮助他们逐渐形成优良的道德信念和思想品质。班主任作为联系学校和社会、班级和家庭的纽带，是小学生健康成长路上的领航人，言行举止对他们优良思想品德的养成发挥潜移默化的作用。基于此，对小学班主任开展思想品德教育的策略进行研究，以供参考。

DOI 7j601l50j0/5985690

作者郭小红

机构地区河南省鹤壁市淇滨区黎阳小学

出处《时代教育》 2022年4期

关键词小学班主任思想品德教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）