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基于新工科的校企合作人才培养模式的构建
基于新工科的校企合作人才培养模式的构建
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摘要
摘要:基于改革校企协同育人合作模式、加强专业应用型人才培养这一目标,本文以环境工程专业为例,探索并完善产学研协同育人的有效途径,提出在合作中落实高校“以贡献求发展”的新理念,推进“多边合作”及“多元育人”的新型校企协作模式,为新工科背景下环境工程专业的改革和发展及人才培养提供参考。
DOI
0dpgoln0d2/5985945
作者
匡珮菁,马克东,崔玉波*
机构地区
(大连民族大学环境与资源学院,辽宁大连 116600)
出处
《时代教育》
2022年4期
关键词
新工科,环境工程,校企合作,协同育人
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2022年4期
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