摘要
摘要：我国在古往今来的发展历程中，积累了博大精深的传统文化，这是我们中华民族所孕育的结晶，象征着我国伟大的民族精神。从目前的教学形势来看，大部分小学语文教师主要将精力投入在提升自身专业知识和管理学生上，忽视了对中华传统文化的认识。因此，要想让中华传统文化能够通过教育这种形式，传递到一代又一代的学生手中，让学生从小就形成对中华文化的认同感，那么我们就必须要培养一批高素质的语文教师，这些语文教师也要具备足够深厚的传统文化底蕴，而且不仅仅是流于表面形式化的基础认知上，应该深入挖掘中华传统优秀文化的深层意义。唯有如此，这些教师才能够担当起文化传承的时代使命。
出版日期
2022年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
