摘要
摘要：在教育改革不断深入的背景下，中国对于小学英语教学又提出了内容和方式上的全新要求。尤其是英语教育工作者来说，小学是学生学习和成长的黄金阶段，在这个时期开展的英语教学能在很大程度上培养学生的跨语言和文化意识，所以在目前受到了社会各界人士广泛关注，而英语作为一门语言能够实现沟通与交流。对此，小学英语教师必须在课堂上给学生讲课的同时构建合理的交流互动环境。本文主要阐述了小学英语高效课堂中互动的意义和目前小学英语课堂互动现状这两个方面，然后又对小学英语构建高效互动课堂的策略展开讨论，并提出个人见解。
出版日期
2022年06月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
