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《教育学文摘》
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2022年4期
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浅谈思维导图在初中生物教学中的运用
浅谈思维导图在初中生物教学中的运用
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摘要
摘要:受到应试教育的影响,初中学生在生物学这门兼具操作性和理论性的课程中“高分低能”的情况较为普遍。思维导图在初中生物教学中的运用,能够逐渐转化这种“高分低能”的情况,改进教学方式,逐步提升教学成效。文章就思维导图的概念解读入手,对初中生物教学中思维导图运用的意义和路径进行了研究。
DOI
54kv2nm3dk/5989257
作者
李秀暖
机构地区
漳州市龙海区实验中学
出处
《教育学文摘》
2022年4期
关键词
初中生物
思维导图
教育教学
运用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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