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初探红色文化融入小学课程思政的价值与路径

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摘要【摘要】课程思政工作的开展，需要教师充分挖掘思想政治教育元素，比如理论知识、价值理念、精神追求等等，并将其与课程进行紧密融合，为学生营造良好的学习氛围，以便学生能够一边吸收学科基础文化知识，一边优化思想意识和行为举止。小学课程众多，本文将选择美术学科，探析将红色文化与美术学科融合的价值与路径，以使学生在接收文化知识过程中全面增强自身素养。

DOI odw2lrqgdk/5995656

作者平措达杰

机构地区昌都市卡若区俄洛镇中心小学西藏自治区昌都市 854000

出处《双语教育研究》 2022年2期

关键词小学课程思政红色文化价值路径

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）