摘要
摘要:新课改教育背景下,更加重视学生的学科素养和学科思维的发展。小学数学对于学生的逻辑思维培养具有非常重要的作用,现阶段的小学数学教学过程中,涉及到更多的关于逻辑知识的内容,目的就是为了提升学生的思考和探究能力。因此,小学数学的学习对于学生的数学推理能力是有一定的要求和,为了进一步提升学生的数学学习效率和学习效果,必须注重个学生的推理能力的培养。本文从数学推理能力的内涵出发,探究小学数学教学中数学推理能力的培养策略。
出版日期
2022年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)