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浅谈中学阶段学生美术鉴赏能力的培养

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摘要摘要：在中学阶段美术鉴赏课教学实践中培育学生审美能力具有贯彻立德树人、强化师资力量、加强教学改革必要性，为此中学阶段美术教师需紧抓课标、教材、学情关键，推行知识性及艺术性兼顾、自主性及引导性兼顾、线上线下及课内课外兼顾原则。当前有些中学阶段美术鉴赏课教学存在育人理念陈旧、教学方法单一、课程开发乏力问题，这就需要教师调整育人理念，创新教学方法，加强课程开发，以期在提高中学阶段美术教学质量同时有效培育学生审美能力。

DOI 54yly8y1d0/5997928

作者支明玄

机构地区呼伦贝尔市教育事业发展中心

出处《同学少年》 2022年2期

关键词中学阶段美术鉴赏教学创新能力培养

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）