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在初中生物教学中渗透低碳环保理念

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摘要摘要：当前随着可持续发展理念的深入人心，生物课程教学中低碳环保理念的渗透也逐渐受到了重视。在初中生物课程教学中，教师应根据课程标准要求，促使学生在了解生物特性的基础上提高对人与自然的协调发展的重视，从而培养学生的低碳环保意识，发展学生低碳环保行为。基于此，本文对初中生物教学中渗透低碳环保理念的重要性和必要性进行简要分析，并从加强课内外教学指导的角度分析教学策略，以供参考。

DOI 2d3q109lj9/5997991

作者范起培

机构地区福建省大田县第六中学 366100

出处《同学少年》 2022年2期

关键词初中生物低碳环保理念教学设计渗透策略

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）