摘要
摘要:在小学高年级英语教学中,合理地设计实践作业,不仅能够加强学生对于课本知识的认知和掌握能力,而且能够不断地加强学生对英语相关知识点的理解和认知,增强学生对英语知识点的运用能力,学生可以充分地在不同的语境当中更加灵活地运用英语知识,从而有效地培养学生的应变能力以及交流能力。尤其在当前的“减负”潮流之下,一种良好的教学方式就是设置实践性的作业。基于此,本文主要探讨了小学英语高年级作业设计的优点、原则及有效策略,以供参考。
出版日期
2022年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)