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《中学生》
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2022年2期
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探讨小学班级管理中的"情绪"与"理性"
探讨小学班级管理中的"情绪"与"理性"
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摘要
摘要:随着我国社会经济的提升,国家各方面都随之不断发展完善,对于孩子的教育方面越来越受到社会各界的广泛关注,尤其是小学阶段的学生,他们正是生理和心理成长的关键期,对他们进行有效的班级管理,给予孩子积极正向的引导,是每个小学教师共同的责任与义务。因此,本文基于当下小学班级管理中存在的情绪与理性的问题进行分析,并就此提出几点建议,以期为小学班级管理提供一些参考。
DOI
zdl01knmdl/5999516
作者
吴登霞
机构地区
环县木钵镇曹旗小学 甘肃省庆阳市 745705
出处
《中学生》
2022年2期
关键词
班级管理
情绪
理性
分类
[][]
出版日期
2022年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学生
2022年2期
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