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小学音乐课堂教学策略

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摘要摘要：音乐学科和其他学科之间有着明显的区别，古希腊哲学家柏拉图曾经说过：“音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的”。因此，随着素质教育的不断落实，作为小学音乐老师，要善于利用多种教学手段来激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与到对音乐知识的学习当中，进而有效培养他们的审美能力，促进他们的综合素质发展。

DOI odw2kg3ydk/6000008

作者陈子东

机构地区陕西省西安市曲江第二小学 710061

出处《天天爱学习》 2022年1期

关键词小学教育音乐课程教学实践策略

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）