摘要
摘要：随着高考相关政策的改革，教育界对教学工作的开展提出了新的要求。而作为学生发展的重要阶段，高中教学工作在开展过程中必须要考虑学生综合能力的发展，进一步为社会人才培养计划作出贡献。为此，高中信息技术课程教学工作的开展逐步得到教育工作者的重视，但由于这门课程应用化教学时间较短，导致部分学生在接受和理解方面还存在一定的不足，这必须要引起教师的高度重视，对当前教学工作所存在的问题进行重点的分析。并基于新课改目标下，不断将新的教学元素融入到信息技术课程教学活动当中，提高学生对信息技术的学习及应用能力，进一步提升学生个人的综合素养。接下来本文将对高中信息技术课程实施中的问题与新课标的考量进行简要论述。
出版日期
2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
