高等职业院校高数教学中运用迁移理论的研究

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摘要 在高职数学教学中运用迁移理论促进学习的正迁移对提高教学效果具有重要意义,本文阐述了迁移理论的基本要点.分析了影响迁移的主要因素,根据高职学生的特点提出了教学中运用迁移理论的主要措施.
机构地区 不详
出版日期 2008年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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