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利用绘本阅读进行幼儿园语言活动开展的探索与实践

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摘要摘要：幼儿在幼儿阶段，自主学习意识不强，认知范围较窄，脑力未完全开发致使其学习知识较为困难。我国目前在幼儿的语言教育活动中未健全完善系统完整的教学方案，使教师在教学中忽视了语言教学的重要性，致使幼儿在学习其他内容时的效率也较低。基于此，以下对利用绘本阅读进行幼儿园语言活动开展的探索与实践进行了探讨，以供参考。

DOI 7j60q7opj0/6003566

作者朱淑琪

机构地区梅州市丰顺县砂田学校中心幼儿园

出处《教育学文摘》 2022年4期

关键词绘本阅读幼儿园语言活动开展探索与实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）