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教学心得

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摘要教师不仅仅是教材的执行者，要从有利于学生个体发展的角度出发，引导学生玩游戏，猜想、探索，在操作中得出新知识，新课程标准关注学生的个体发展，而对学生个体发展的重视，归根结底是对学生学习过程的重视。

DOI g4q06lzrj8/600400

作者黄建荣;黄海峰

机构地区不详

出处《数学学习与研究：八年级学生适用》 2008年5期

关键词教学心得引导学生个体发展新课程标准学习过程执行者

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）