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小学语文阅读教学中言语品质的提升策略分析

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摘要摘要：文章将会以小学阶段的语文学科为主要的教学话题，详细介绍在这一时期小学语文阅读教学过程中提升每一位孩子言语品质的相关策略，希望通过文章内容的呈现能够为各位教师的教学带来有效的启发，使其利用高效的方式来进行小学语文学科的教学。

DOI wjvnk0e6d7/6004450

作者狄晶

机构地区江苏省溧阳市外国语学校 213300

出处《教育学》 2022年1期

关键词小学语文阅读教学言语品质教学策略

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学

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