摘要
摘要：随着经济高速发展，促进了社会的进步与发展，同时也促进了教育领域的改革。至于幼儿教育阶段，不仅教育学生知识，而且教育学生培养各种能力，以适应社会的进步和发展。深度学习是培养幼儿独立自主学习的能力，使幼儿能够主动参与积极建构的过程，深入学习是促进学生多元化发展的有效途径。幼儿阶段的教育，是通过游戏实现的，引导学生在参与活动过程中，锻炼自主能力，陶冶情操，完善人格。教师注意利用自然资源的配置，让学生在充分接触自然的过程中，树立正确的世界观，人生观，价值观，发现自然资源的重要性以及学生们的内在潜能。
出版日期
2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
