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“立德树人”导向下的小学音乐审美素养培养

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摘要摘要：立德树人是当前教育教学工作的核心任务。在小学音乐审美素养教育中，深入挖掘运用教材资源，运用恰当时机对学生进行思想道德素养渗透，不失为一种有效教育教学方式。本文结合音乐教学实践研究，阐述了有效提高小学音乐素质教育中的立德树人的建议策略。

DOI zdl0ozxqdl/6004764

作者曾晓莹

机构地区福建省漳平市教师进修学校第二附属小学

出处《教育学》 2022年1期

关键词小学音乐审美素养立德树人

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学

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小学音乐审美素养立德树人

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