摘要
摘要：随着我国不断推动素质教育以及新课程改革的进程，当下的教育理念也发生了较大的变化，从重视学生学习成绩的提升转变为重视学生综合素养的提升，这也使得立德树人的教育理念在当下被广泛运用到各级教育阶段开展教学的过程中。在小学阶段，这一时期的学生处于身心的快速发展时期，更应在立德树人的导向下做好各个学科的教学工作。其中，数学作为小学阶段的主要学科，可全面培养学生的逻辑思维和抽象思维，更是开展立德树人的最好渠道。针对于此，需在立德树人的导向下不断引入多元化的方式来开展教学，提升教学质量。本文分析立德树人应用在小学数学教学中的积极作用，提出立德树人导向下的小学数学教学方法，以期为今后开展相关研究提供参考。
出版日期
2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
