首页 > 《素质教育》 > 2022年1期 > 关于中学语文阅读教学创新路径分析

关于中学语文阅读教学创新路径分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：伴随着新课程改革的持续深化，语文教师在组织和开展课堂教学时，必须要坚持与时俱进的原则，依据语文核心素养的具体要求，不断创新理念，优化传统教学模式。然而，进行实践教学时，还有部分教师秉持传统教育观念，不能打破传统教学模式的壁垒，以至于中学语文阅读教学流于形式，教学质量一直不能有效提升，与核心素养导向下的教学目标背道而驰。因此，对传统的阅读教学手段进行创新和优化，是一线教师研究和关注的重点。

DOI 3j7yxq7gj1/6005205

作者韩艳飞

机构地区河南省许昌市鄢陵县大马镇初级中学 461200

出处《素质教育》 2022年1期

关键词核心素养中学语文阅读教学创新路径

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）