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对高中化学新课程引进单元整体教学的探讨

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摘要摘要：随着新课程的实施，也相继出现了一些问题，其中较为明显的是教师所反映的课时不足的问题。这一问题严重影响了学生的学习以及老师的教学，不能形成较好的知识体系从而增加了学生的压力。针对此问题找到的解决方法是，对化学课程引进单元整体教学。因为对化学教材来说，每个单元的小节都是有一定的关联。引进单元整体教学不仅能解决教师反映的课时不足问题，还能帮助学生更好的学习知识。

DOI 34gl1q7wd9/6007507

作者黄永锋

机构地区福建永定第一中学，福建龙岩 364100

出处《素质教育》 2022年2期

关键词高中化学单元整体教学课时不足教学方案

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）