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数学核心素养理念下的初中数学课堂教学

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摘要摘要：核心素养的培养是学校工作的重点，学生具有良好的核心素养，就能够很好地在社会中立足。初中数学是一门锻炼学生逻辑思维的学科，如何在初中数学教学中提升学生的核心素养，是困扰全体数学教育工作者的问题。本文对此进行研究，希望能够推进初中数学教学中培养学生核心素养的进程。

DOI 5jomoe7kdv/6008060

作者李超

机构地区海南省万宁市北京师范大学万宁附属中学 571500

出处《素质教育》 2022年2期

关键词初中数学核心素养培养

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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