核心素养下初中数学计算教学的有效策略

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摘要 摘要:伴随教育改革的持续深入,初中数学质量的需求也随之提升。在核心素养的教育背景下,初中的数学老师,应积极迎接新课程改革带来的挑战,搞好有关的教学策略探究。本文主要解析了核心素养下初中数学计算教学的有效策略,仅供学界参考。
出处 《教育学》 2022年2期
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出版日期 2022年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)