摘要
摘要：随着素质教育的不断深入，语文作为一门综合实践性极强的学科一直以来都受到社会各界人士的广泛关注，而其中所包含的写作内容也能够对学生的各方面能力提升有着可观的效果。但是受到传统应试教育的影响，大部分小学语文教师在教学理念和方式上都极为单一，这也是导致课堂教学效率一直就地不上的重要因素。针对于这一问题，相关的教育学者全方位的对小学语文写作教学展开研究，然后提出了分段训练模式，但如何才能将其科学的运用还需要语文教师进一步的研究和分析。本人先阐述了小学语文写作教学中融入分段训练模式的作用，然后又对小学语文写作教学中应用分段训练模式的策略展开讨论，并提出了个人的见解。
出版日期
2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
