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思维导图在临床护理带教中的应用效果和对教学质量的影响探讨

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摘要摘要：目的分析在进行临床护理带教的过程中将思维导图进行运用的作用。方法结合对比护理带教的方式进行分析，在2020年2月至2021年4月我院进行见习的护理人员中选取60名为对象，结合组内盲选的形式，取其中的30名护士，在进行临床护理带教的过程中，按照常规方式进行带教，即对照组，余下在进行护理带教的过程中则需要将思维导图进行运用，即观察组。分析带教效果。结果结合对两组护士带教满意度以及带教质量评分、护士的临床护理操作评分对比，观察组均存在优势，

DOI lde2rx5nd3/6034017

作者孙倩

机构地区云南省肿瘤医院云南昆明 650118

出处《医师在线》 2021年36期

关键词

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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