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小学数学教学中关于核心素养的渗透方法

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摘要摘要：培养学生在小学阶段接受数学知识，既要使他们能够掌握知识的运用方式，也需要在这个过程中学会数学学科思维和进行数学逻辑运算的思维。在思维的培养上，需要学生在课上花费的更多的精力，教师也需要在课上通过更多课程环节的设置来帮助学生建立这样的思维。所以如果能够在小学阶段建立好的学科思维，使学科的学科核心素养能够渗透到学生的意识中去，那么对于提高学生的整体学习能力也有这样的作用。

DOI lde2r5mqd3/6037517

作者杨玉梅

机构地区煤城小学 154100

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词小学数学核心素养学科运算学科逻辑想象能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）