摘要
摘要:初中阶段的学生身体和心理正处于快速发展的阶段,体育课程的出现可以帮助学生锻炼身体,实现课堂教学的高效性。而在体育这门学科开展的环节中,教师可以通过各式各样的活动的出现帮助学生多角度训练,促使学生的核心素养得到培养的同时,教师也可以针对学生所喜欢的一些运动项目,激发学生兴趣,高效完成教师所颁布的任务,主动训练。在初中体育教学的现状中可以看出,体育这门学科受到教师的重视,这对学生的综合发展有着极大的帮助性作用。而作为一名体育教师先要了解学生的基础水平,将学生作为整个教学的核心,以高效的手段让学生在短期内提高自身素质,也可以更好地实现提高学生心素养的目标。鉴于此,教师在开展体育这门学科时要结合学生的能力和自身的经验,通过兴趣教学方法的出现让学生在快乐情绪的推动下,主动的参与到教师所设计的教学环节中。
出版日期
2022年06月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)