摘要
摘要：初中阶段的学生身体和心理正处于快速发展的阶段，体育课程的出现可以帮助学生锻炼身体，实现课堂教学的高效性。而在体育这门学科开展的环节中，教师可以通过各式各样的活动的出现帮助学生多角度训练，促使学生的核心素养得到培养的同时，教师也可以针对学生所喜欢的一些运动项目，激发学生兴趣，高效完成教师所颁布的任务，主动训练。在初中体育教学的现状中可以看出，体育这门学科受到教师的重视，这对学生的综合发展有着极大的帮助性作用。而作为一名体育教师先要了解学生的基础水平，将学生作为整个教学的核心，以高效的手段让学生在短期内提高自身素质，也可以更好地实现提高学生心素养的目标。鉴于此，教师在开展体育这门学科时要结合学生的能力和自身的经验，通过兴趣教学方法的出现让学生在快乐情绪的推动下，主动的参与到教师所设计的教学环节中。
出版日期
2022年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
