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体育核心素养下小学体育课堂的教学探究

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摘要摘要：一直以来，受传统应试教育模式的影响，体育这一学科在小学阶段教学体系中长期处于边缘地位，其教学价值得不到高度重视。核心素养视域下，为新时期推动小学体育课程教学改革带来了良好的发展契机。教师于此时段培养小学生的体育核心素养，既有利于强化小学生的身体素质，还有助于保持小学生的身体健康。

DOI 3j7y3nlmj1/6038953

作者田野

机构地区重庆两江新区康庄美地小学校重庆 400000

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词小学体育核心素养问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）