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基于人工智能发展视域下的小学信息技术教学

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摘要摘要：随着科技的发展对于经济和社会发展的推动力度逐渐的加大，人工智能技术的发展在人们的日常生活中的作用逐渐的凸显，因而对科技发展方面的人才需求在不断扩大。小学阶段的学生正是各种思维方式和观念形成的重要阶段，在智能化的时代，加大小学信息技术的教学工作，有利于提升学生的计算机思维，为学生的将来发展打下坚实的基础。本文就小学信息技术教学存在的问题出发研究，结合人工智能发展的背景，提出促进小学信息技术教学质量提升的措施。

DOI 6jrkn6mx45/6044839

作者汤正明

机构地区浙江省桐乡市振东小学 314500

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词人工智能小学信息技术教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）