摘要
摘要：基于新课程改革进一步推行，小学教育不仅重视科学教育，还重视学生自身所具有的学科素养与综合能力的全面培养，同时还将道德与法制课程的落实做到重视，使得学生能够带着正确的法制观念与极高道德素养成长为社会需要的有用之才。由于小学阶段的学生，其各种观念正在形成过程，同时各方面发展存在一些不完善性，极易受到外界诸多因素影响。为此，教师必须在道德与法制课堂当中对学生必须具备的责任意识做到科学培养，学生才能从自身角色入手，带着集体责任感与社会责任感健康成长。基于此，本文对小学道德与法制课堂中培养学生责任意识的策略进行深入探讨，力求为学生全方位成长夯实基础。
出版日期
2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
