摘要
摘要:小学道德与法治是针对学生思想认知开展的教育课程,教师在引领学生学习道德与法治知识时,应重视学生责任意识培养。当今,对于孩子责任意识的培养在我国教育中还处于薄弱地位,并且当代学生生活安逸、在家庭生活中受到家长的溺爱,造成学生缺乏责任意识并阻碍了学生健康成长。教师在教育教学中培养学生责任意识时,应站在学生的角度思考培养策略,实现落实到课堂教学中的策略满足学生实际需求、充分发挥作用,进而达到快速实现培养目标的目的。
出版日期
2023年05月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)