首页 > 《中国教工》 > 2022年5期 > 流行音乐引入中小学音乐教学中的思考

流行音乐引入中小学音乐教学中的思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：当前正在实施素质教育，中小学音乐教学在此过程中的重视程度逐渐提升，音乐教学能够陶冶学生的情操，降低学生因繁忙的学习任务而带来的压力，对学生的健康成长有着不可代替的作用。在许多中小学校的音乐教学中引入了流行音乐，但是由于流行音乐的娱乐性也带来了争议，这就要求在引入流行音乐的时候能够取其精华去其糟粕，促进学生的音乐审美，本篇文章主要分析探讨流行音乐如何引入到中小学的音乐教学中。

DOI 54yl5169d0/6078004

作者夏婷

机构地区湖北省监利市红城乡初级中学433300

出处《中国教工》 2022年5期

关键词流行音乐中小学音乐教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）