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浅谈大班幼儿多元表征能力培养

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摘要摘要：随着课改的不断深入，幼儿的表征能力越发引起大家的关注。分析解读研究幼儿表达思想和感情等表征能力，有利于促进幼儿的整体及可持续的发展。结合我园开展的课题研究，在分析、解读大班幼儿表征特点的基础上，提出了提高幼儿表征能力的有效策略

DOI ojn79o814r/6078237

作者赵萍

机构地区柯桥区华舍有春幼儿园

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词大班幼儿多元表征

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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