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浅谈大班幼儿前书写能力的培养

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摘要摘要：前书写能力是指从大班开始，幼儿的书写水平提高了，能够有目的、有组织地进行前书写活动。在幼儿园教育中，幼儿的前书写活动对幼儿学习数学、语言、社会、科学等其他领域也有着不可忽视的作用。因此，教师必须重视前书写活动。

DOI kd2w8g2xd6/7760286

作者周英

机构地区泸州市江阳区邻玉街道中心幼儿园

出处《中国教工》 2023年14期

关键词前书写大班符号表达交流

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3王灵霄. 浅谈大班幼儿前书写能力培养的有效策略.教育学,2024-03.
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5张娟. 大班幼儿前书写能力培养的策略研究.教育学,2022-11.
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来源期刊

中国教工

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