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“纯”享音乐真实课堂——小学音乐欣赏真课堂的实践探索

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摘要 [摘要]：真实性学习围绕真实有效的任务和真实世界的问题而展开，是学生需求与兴趣的保障，有利于培养学生的审美能力。课程改革强调学习方式与教学方式的转变，从而形成自身的一套学习体系，通过真实的体验，构建真实有效的音乐欣赏课。

DOI pd5vl0gwj7/6078323

作者胡慧娟

机构地区浙江省丽水市庆元县荷地中学

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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