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聚焦核心素养，短教长文——以《金色的鱼钩》为例

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摘要摘要：核心素养”提出的三大关键能力是：阅读能力、思考能力和表达能力。抓住“核心素养”这一出发点和落脚点，短教长文，实施有针对性的教学，指向阅读、思考、表达，才能取得理想的教学效果。

DOI g4qwqk3948/6079100

作者林明妹

机构地区福建省漳州市东山县铜陵第四小学 363401

出处《素质教育》 2022年2期

关键词核心素养阅读思考表达

分类 [][]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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