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《中国教师》
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2022年5期
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创新英语教法,促进中职生主体有效参与课堂
创新英语教法,促进中职生主体有效参与课堂
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摘要
摘要:在素质教育背景下,中职院校在进行英语教学时,必须要坚持“整体育人、全面育人”的观念,结合当前中职院校英语教学中存在的诸多问题,改革和创新英语教学理念、选择合适的英语教材、制定出针对性的英语教学目标、创新和调整英语课堂教学模式、建立融洽的师生关系等,不断提升中职院校英语课堂教学质量,更好地满足素质教育下的英语教学需求。
DOI
zdl0lmkzdl/6080816
作者
张蛟
刘玉爽
机构地区
黑龙江技师学院 158100
出处
《中国教师》
2022年5期
关键词
中职院校
英语教学
创新教法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年5期
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