首页 > 《中国教师》 > 2022年5期 > "双减"政策下初中化学个性化作业设计研究

"双减"政策下初中化学个性化作业设计研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着当下社会的不断发展和经济的迅速提升，我国的教育改革政策也在不断颁布和实行，在当今时代发展的背景下，双减政策的提出能够很好地帮助义务阶段的学生减缓学习上的压力和负担，而且还能促进义务阶段学生的全面性成长和发展。因此，有关双减政策的提出和落实有待广大教育人员深入研究并加快推进。

DOI ojn791vm4r/6081137

作者梁耀方

机构地区广西百色市西林县西林中学 533599

出处《中国教师》 2022年5期

关键词双减政策初中化学个性化作业策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李宝艺. 双减政策下初中化学个性化作业设计研究.教育学,2022-06.
2林阮蓉. "双减"政策下初中化学个性化作业设计研究.教育学,2022-07.
3白红线. “双减”政策下初中化学个性化作业设计研究.教育学,2022-07.
4米彩霞. “双减”政策下初中化学个性化作业设计研究.教育学,2022-07.
5王智. “双减”政策下初中化学个性化作业设计研究.教育学,2022-07.
6邓燚培. "双减"政策下初中化学个性化作业设计探讨.教育学,2023-09.
7李慧. “双减”政策下初中化学个性化作业设计要点探讨.教育学,2023-03.
8邵丽蓉. “双减”政策背景下初中化学个性化作业设计策略研究.教育学,2022-11.
9陈三建. 基于双减视角的初中化学个性化作业设计研究.教育学,2022-11.
10侯欢欢. 双减政策下小学数学个性化作业设计研究.,2022-07.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

双减政策初中化学个性化作业策略研究

返回顶部